EMEF RAMIRO PIGOZZI
O bom desempenho da escola na avaliação externa foi alcançado, de acordo com a comunidade escolar, devido ao olhar diferenciado que o grupo de professores dá para a avaliação.
A importância de conhecer e acompanhar o aluno é o propósito da Escola Ramiro Pigozzi, que desenvolve sua avaliação por meio de pareceres descritivos desde o primeiro até o nono ano do Ensino Fundamental.
Mensurar o trabalho do professor, assim como o conhecimento construído pelo aluno durante o ano , é um processo que não pode ser resumido em números, letras ou cores. Definir o real objetivo da avaliação, é o desafio que todo o educador enfrenta no desempenho de sua profissão.
Numa perspectiva qualitativa e diagnóstica, a avaliação serve para verificar como está se dando o aprendizado dos alunos, as dificuldades e os avanços desse processo, para que o educador possa re/definir as diretrizes do planejamento pedagógico. A aferição do seu trabalho, sendo assim, deve assumir um caráter cooperativo e orientador, dando maior atenção no COMO FAZER.
A evolução do aluno, suas características, dificuldades e facilidades só são reconhecidas a partir de um acompanhamento específico do cotidiano escolar.
Assessoras responsáveis:
Ceriana Dal Molin Tesch e Susana Schneider Pimmel
